Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation illustrant l'effet Doppler-Fizeau : modification de la fréquence d'une onde progressive monochromatique (ici le son) par suite du mouvement de la source de radiation par rapport au récepteur (le son paraît plus grave au récepteur lorsq[...]ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive illustrant la force magnétique qui s'exerce sur un conducteur rectiligne parcouru par un courant. On peut faire varier le sens du courant dans le conducteur et celui du champ magnétique de l'aimant. Exercice.ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive illustrant le principe de base d'un générateur dont le principe de fonctionnement fait appel à la loi de l'induction électromagnétique de Faraday ainsi qu'à la loi de Lenz. Exercice.ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive où un bloc glisse à vitesse constante vers le haut d'un plan incliné. On peut faire varier l'angle d'inclinaison, le poids et le coefficient de frottement. Exercices.ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive illustrant un corps solide suspendu à un dynamomètre que l'on peut plonger dans un liquide. On peut faire varier la surface de base du corps, sa hauteur et sa densité ainsi que la densité du liquide. Exercice.ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive illustrant le principe de base du fonctionnement du moteur électrique. Trois cases à cocher permettent de modifier les variables : sens du courant, champ magnétique, Force de Laplace. Exercices.ressource en ligne
Walter Fendt, Auteur ; Yves Weiss, Auteur | 2002Animation interactive montrant l'efficacité des systèmes composés de plusieurs poulies. On peut faire varier le nombre de poulies, le poids du bloc ainsi que celui des poulies. Exercice.
